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| 2006年高考政治主观题的几种设问形式与解题思路例谈 | |
| 引用本文： | 康华.2006年高考政治主观题的几种设问形式与解题思路例谈[J].中学政史地(高一),2006(9). |
| 作者姓名： | 康华 |
| 摘 要： | 2006年高考已正式落下帷幕,综观全国十几套涉及政治试题的文综与单科试卷,很多政治主观题背景材料新颖、设问灵活多样,综合考查了考生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”、“论证和探讨问题”等能力。现从设问形式与解题思路角度摘取几个典型例子,做如下分析,希望对同学们把握知识精髓、领悟解题方法、探究命题立意、提高解题能力有所帮助。一、归纳推理型设问此类设问要求考生通过对材料或图表的阅读,归纳其“反映了什么或者是什么”,探究其“为什么”,推断预测其“该如何解决”,分析理解其“有什么意义、作用”… |
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