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初中数学学困生的成因与转化
引用本文:
高爱红.初中数学学困生的成因与转化[J].考试周刊,2009(42).
作者姓名:
高爱红
作者单位:
如东县新光中学,江苏,如东,226409
摘 要:
本文作者通过观察这些学生的学习情况,以及平时和他们的交流,发现数学学困生形成的原因是多方面的:有家庭的,有学校的,有自身的;有智力的,也有非智力的,有先天的,也有后天的,但大部分是非智力的,是后天形成的.
关 键 词:
初中数学学困生
成因
转化
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