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| 基于工作任务驱动式的项目教学法课程改革的探析——以《flash动画设计与制作》课程为例 | |
| 引用本文： | 谢爱英.基于工作任务驱动式的项目教学法课程改革的探析——以《flash动画设计与制作》课程为例[J].宿州教育学院学报,2012,15(1):141-143. |
| 作者姓名： | 谢爱英 |
| 作者单位： | 浙江国际海运职业技术学院体育艺术教学中心,浙江·舟山316021／赣南师范学院,江西·赣州341000 |
| 摘 要： | 《Flash动画设计与制作》是艺术设计与动画制作等专业实践核心课，本文从课程的改革的必要性出发，按照项目教学法的实施过程，结合实际教学，就如何提高学生Flash动画设计能力进行了探讨，这种教学方法对于培养和锻炼学生的想象力、动手能力、创新精神及创新能力有着积极作用。 |
| 关 键 词： | Flash动画设计项目教学法教学改革 |
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