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| 有感于写英语教学后记 | |
| 引用本文： | 杨良雄.有感于写英语教学后记[J].教书育人,2002(11):17-18. |
| 作者姓名： | 杨良雄 |
| 作者单位： | 福建柘荣 |
| 摘 要： | 教学后记，是指教师课后对教学进行评判性反思、分析、研究、总结，所做的教学感受的记录。它是一份完美教案不可或缺的重要组成部分。它为教师日后教学提供了最基本的原始资料，是一笔巨大财富。众多在教学上取得成功的教师都十分重视写教学后记。然而，许多教师没有意识到写教学后记的重要性，没有养成写教学后记的习惯，从而失去了第一手感性材料，是教学、教研资源的一大浪费。现根据笔十多年的体会，谈谈几点看法： |
| 关 键 词： | 教师 教学后记 教研 英语教学 教案 感性材料 反思 财富 浪费 原始资料 |
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