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| 在探究中学习新知 在活动中收获成功——以《勾股定理》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省合肥市第五十中学(西区) |
| 摘 要： | <正>1教学背景《义务教育数学课程标准》(2011年版)较《义务教育数学课程标准》(实验稿)与时俱进地明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能"获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验".把数学教学中的"双基"发展为"四基",即除了"数学基本知识"和"数学基本技能"之外,增加了"数学基本思想"和"数学基本活动经验".把"双基"改为"四基","数学基本思想"得到了突 |