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| 新课程下幼师教育的问题与对策 | |
| 引用本文： | 关晋杰.新课程下幼师教育的问题与对策[J].内蒙古教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 关晋杰 |
| 作者单位： | 吉林省松原职业技术学院 |
| 摘 要： | 几十年来，各级各类师范院校为幼儿园培养了大批师资，为幼教事业的蓬勃发展作出了重要贡献。幼儿园普遍认为，幼师专业毕业生在幼教工作中最大的优势是专业理论水平高，教育实践能力强，“上手快”而且有后劲。然而，在目前幼师教育过程中，教育者往往强调的是新的教育理念的灌输以及教师专业技能的提高，而对学生的职业道德素养、敬业精神、创新与合作意识以及幼儿园组织管理方面的培养尚有欠缺。同时，幼师生性别比例严重失调（清一色的“娘子军”式队伍），已经不能满足幼儿教育发展需求。针对上述问题，如不及时解决，将严重影响幼师教育的质量乃至幼教事业的健康发展。 |
| 关 键 词： | 幼师教育 新课程 专业理论水平 教育实践能力 教师专业技能 职业道德素养 幼教事业 幼儿园 |
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