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明晰课堂练习之“要”与“不要”
引用本文:
徐福翠.明晰课堂练习之“要”与“不要”[J].小学语文教学,2014(2):7-7.
作者姓名:
徐福翠
作者单位:
江苏金湖县官塘小学
摘 要:
新课标颁布与实施后,由于部分教师不能深刻领悟新课标精神,于是乎一向单调枯燥的课堂练习出现表面热闹非凡,实则效率低下的现象。笔者认为,教师只有处理好课堂练习中“要”与“不要”的关系,才能提高课堂练习的效率。
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