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| 大学英语教师在现代“创新型人才”培养过程中的指导作用浅析 | |
| 引用本文： | 邱春光,吴婷.大学英语教师在现代“创新型人才”培养过程中的指导作用浅析[J].科技风,2012(22):176. |
| 作者姓名： | 邱春光 吴婷 |
| 作者单位： | 承德医学院 |
| 基金项目： | 河北省教育厅2011年指导项目“大学英语教育改革背景下学生可持续发展能力的提高和创新型人才的培养研究”的阶段性研究成果,课题编号为:SZ2011449 |
| 摘 要： | 大学英语教学通过四、六级考试走入了应试教育的怪圈,完全背离了"开设英语课,对学生进行均衡的素质教育"的目的。因此,从一定意义上来讲,英语教改在很多地区还未取得应有的成效。本文旨在分析大学英语教学改革的现状,找出制约可持续发展创新型人才培养的至关因素,总结英语教师应注意的各个方面,从而为学生提供行之有效的指导意见,为教育改革的顺利彻底进行打下基础。 |
| 关 键 词： | 大学英语教育改革 可持续发展 创新型人才 |
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