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"教·学·研"一体化的校本研究
引用本文:
李晖东."教·学·研"一体化的校本研究[J].广东教育,2008(2):8.
作者姓名:
李晖东
作者单位:
李晖东(深圳市梅丽小学)
摘 要:
我校以"和谐校园,质量梅丽"为目标,以课堂教学为立足点,以读书反思为先导,以"阳光教育"课题为依托,积极开展校本研修工作,努力探索"教·学·研"一体化的研修策略,从中促进教师专业化发展.
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