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英语课堂中的教师中介作用：社会建构主义的理解

引用本文：	陆志慧.英语课堂中的教师中介作用：社会建构主义的理解[J].林区教学,2011(2):61-62.

作者姓名：	陆志慧

作者单位：	南京旅游职业学院,外语系,南京,211100

摘要：	以建构主义为理论依据,重点探讨了教师在课堂中的中介作用,认为如今的教师已不再是知识的传授者、灌输者,而是学生构建知识过程中的帮助者和中介者。
关键词：	建构主义中介作用教学
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