| 民办应用型本科院校“双师型”教师队伍的培养与激励机制研究——以武昌工学院为例 |
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| 引用本文： | 史红英.民办应用型本科院校“双师型”教师队伍的培养与激励机制研究——以武昌工学院为例[J].科技广场,2015(2). |
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| 作者姓名： | 史红英 |
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| 作者单位： | 武昌工学院,湖北 武汉,430065 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
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| 摘 要： | 民办应用型本科院校"双师型"教师队伍与研究性大学科研型教师队伍和高等职业教育实践型教师队伍有着显著的区别。本文从民办应用型本科院校"双师型"教师队伍建设现存的实际问题出发,从目前的教师结构、"双师型"教师培养渠道、激励机制等方面进行了初步的分析,并从培养模式、激励措施、考核体系等方面提出了一些针对性的解决办法。
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| 关 键 词： | 民办应用型本科院校 “双师型”教师 现状 培养对策 |
Research on Training and Incentive Mechanism of"Double Type"Teachers in Private Applied Undergraduate Colleges-Taking Wuchang Institute of Technology as an Example |
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| Shi Hongying.Research on Training and Incentive Mechanism of"Double Type"Teachers in Private Applied Undergraduate Colleges-Taking Wuchang Institute of Technology as an Example[J].Science Mosaic,2015(2). |
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| Authors: | Shi Hongying |
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| Keywords: | Private Applied Undergraduate College "Double Type" Teachers Current Situation Training Countermeasures |
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