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| 新课程背景下小说审美教学探微 | |
| 引用本文： | 陆莉蕾.新课程背景下小说审美教学探微[J].语文天地,2016(5):69-70. |
| 作者姓名： | 陆莉蕾 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市板桥初级中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革不断深入,初中语文小说教学越来越重视对学生审美意识和审美能力的培养。初中语文小说的审美教学能够拓宽学生的视野,提升学生的审美能力及鉴赏能力,促进学生全面发展。因此在初中语文小说教学过程中,语文教师需要有意识的培养学生的审美能力,使学生形成良好的阅读习惯,激发学生对文学作品的学习兴趣,培养学生科学合理的阅读方法。一、激发学生的阅读兴趣初中语文小说教学主要是阅读、领悟及鉴 |
| 关 键 词： | 审美教学 小说情节 初中语文 鉴赏能力 审美意识 教学情境 文学作品 阅读难度 文学类 新课程 |
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