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写意牡丹画教学实践与初探
引用本文:王秀锦.写意牡丹画教学实践与初探[J].中国基础教育研究,2007,3(1):49-50.
作者姓名:王秀锦
作者单位:河南省郑州市中牟县三官宙乡第三初中,中牟451480
摘    要:牡丹花卉被称为国花,自编校本教材写意牡丹的造型方法在教学过程中,通过教学实践与初探,取得了显著的教学效果。

关 键 词:牡丹  教学实践  牡丹画  获奖
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