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| 谈初中英语书面表达教学的策略 | |
| 引用本文： | 胡婷婷.谈初中英语书面表达教学的策略[J].语数外学习(初中版),2013(6):20. |
| 作者姓名： | 胡婷婷 |
| 作者单位： | 广东省湛江市第五中学 |
| 摘 要： | 初中英语书面表达通过给定的汉语提示或者是围绕某一固定的话题,或者几幅类似漫画的插图等,要求学生写一篇符合题意、逻辑清楚、条理细致、语法正确的80词左右的文章。这就需要学生具备一定的想象能力、审题能力以及表达能力。本文通过分析中考试卷中学生英语书面表达常出现的问题来研究初中英语书面表达的教学策略。 |
| 关 键 词： | 英语书面表达 审题能力 初中学生 连接词 汉语式英语 教学策略 英语写作教学 表达能力 想象能力 时态 |
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