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| 《面向对象程序设计（Java）》课程思政探索与实践 | |
| 引用本文： | 谢延红,张建臣,戎丽霞,刘建军.《面向对象程序设计（Java）》课程思政探索与实践[J].德州学院学报,2022(4):97-101. |
| 作者姓名： | 谢延红 张建臣 戎丽霞 刘建军 |
| 作者单位： | 德州学院计算机与信息学院 |
| 基金项目： | 2019年教育部高教司产学合作协同育人项目“新工科背景下应用型本科院校人才培养模式研究与改革实践”（项目编号：201902188013）； |
| 摘 要： | 课程思政是通过充分发挥课堂教学的主渠道作用，将思政之盐融入课程之汤，完成价值引领的使命。在《面向对象程序设计（Java）》课程中实施课程思政具有可行性，可以探讨在教学知识点、教学模式、教学方法、课程设计、教学评价等方面润物无声地融入思政元素，实现课程思政在《面向对象程序设计》课程中的落地。 |
| 关 键 词： | 课程思政 面向对象 教学改革 |