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| 基于“众筹学习”的项目化研修的路径探索 | |
| 引用本文： | 戴秀梅.基于“众筹学习”的项目化研修的路径探索[J].中小学教师培训,2022(10):27-30. |
| 作者姓名： | 戴秀梅 |
| 作者单位： | 杭州市拱墅区教育研究院 |
| 摘 要： | 拓展性课程是深化基础教育改革的重要内容，涉及的内容多元，是落实核心素养的有效载体。拓展性课程是需要一线教师参与研发的创新型课程，但大多数教师从未涉及课程开发的研修。通过对传统研修模式的改革，运用“众筹学习”的理念，以课例式云研修模式为例，直面疫情挑战，探索了线上的项目化研修的路径，并进行了区域的实践与推广，提升区域数学教师的拓展性课程建设和资源开发能力。 |
| 关 键 词： | 众筹学习 项目化研修 研修路径 课例式云研修 |