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| 高校教师的发展困境及出路 | |
| 引用本文： | 樊华强.高校教师的发展困境及出路[J].教育评论,2014(5):42-44. |
| 作者姓名： | 樊华强 |
| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金“高等学校权力运行与权利保障实证研究”的阶段性成果,批准文号13YJC880013;重庆市教委2012年人文社会科学研究项目“重庆市高校青年教师生存状况与学术发展的调查研究”的成果之一,批准文号12SKE04 |
| 摘 要： | 教师发展的停滞化、教师发展的狭窄化、教师发展的机械化,是当前我国高校教师发展面临的主要问题。原因在于高校教师角色的工具性、高校教师身份的模糊性及高校教师劳动的沉重性。生命健康权是实现高校教师发展的基本前提,物质保障权是实现高校教师发展的必要基础,流动自由权是实现高校教师发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高校教师 发展 困境 |
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