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| 应用型人才培养目标下文学史课程的考核评价体系探讨 | |
| 引用本文： | 秦军荣.应用型人才培养目标下文学史课程的考核评价体系探讨[J].湖北广播电视大学学报,2014(2):110-111. |
| 作者姓名： | 秦军荣 |
| 作者单位： | 湖北文理学院文学院,湖北襄阳441053 |
| 基金项目： | 2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“应用型人才培养目标下文学史类课程考核评价体系研究与实践”（项目编号2012364）阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 文学史类课程是汉语言文学专业的核心课程,承担着"传承文化、传授专业知识、培养专业能力"等重任。在应用型人才培养目标下,建构以文学基本知识为基础、以语言文学能力为重点、以学习态度为参照的文学史课程综合考评体系,有助于打破以教师、课堂、教材为中心的传统文学史教育教学模式,激励学生平时积极参与到教与学的过程中,成为主动学习者,达到提高学生综合应用能力之目的。 |
| 关 键 词： | 应用型人才培养目标 文学史类课程 考核评价体系 |
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