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| 论生命的体验与教学过程 | |
| 引用本文： | 王华女.论生命的体验与教学过程[J].现代中小学教育,2006(4):22-24. |
| 作者姓名： | 王华女 |
| 作者单位： | 台州学院教育学院,浙江,临海,317000 |
| 摘 要： | 教育学范畴内的体验，既是一种活动，也是活动的结果。体验具有主体性、情感性、整体性和超越性等特征。教学过程不仅是一个特殊的认识过程，更是个体生命的内在体验过程。回归生命体验的教学要求：关照生命价值与生命的整体性；转变以传授知识为主的教学模式，让体验在教学中穿行；重视有利于学生充分体验的相关条件，如情感、自由、良好的师生关系等。 |
| 关 键 词： | 体验 教学过程 生命价值 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)04-0022-03 |
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