|
|||||
|
|
| 朗读训练的实践探索 | |
| 引用本文： | 郭海栋.朗读训练的实践探索[J].甘肃教育,2012(22):77. |
| 作者姓名： | 郭海栋 |
| 作者单位： | 白银市白银区第九小学 |
| 摘 要： | 新课标指出:"朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。"因此,抓好朗读训练具有极其重要的作用。那么,如何很好地进行朗读教学呢?一、示范朗读,激发学生的朗读兴趣马卡连柯说:"教师永远是儿童模仿的典型。"朗读训练能否达到预期效果,教师的范读起着至 |
| 关 键 词： | 语文教学 朗读 兴趣 朗读技巧 表演 音乐 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |