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“绿色植物的呼吸作用”的教学设计
引用本文:彭宗臣.“绿色植物的呼吸作用”的教学设计[J].中学生物学,2006,22(11):10-12.
作者姓名:彭宗臣
作者单位:山东省枣庄市舜耕中学,277000
摘    要:兴趣是最好的老师,倡导合作探究学习是生物课程标准的重要理念之一。因此,教师在激发学生兴趣和求知欲的基础上,设计科学探究活动,是贯彻落实课程理念的关键。这样才能使教学符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

关 键 词:教学设计  生物学教学  呼吸作用
文章编号:1003-7586(2006)11-0010-03

Teaching design: Respiratory in Green Plants
Peng Zongchen.Teaching design: Respiratory in Green Plants[J].Middle School Biology,2006,22(11):10-12.
Authors:Peng Zongchen
Abstract:
Keywords:
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