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| 小学体育课堂和谐教学的实践与研究 | |
| 引用本文： | 周伟华.小学体育课堂和谐教学的实践与研究[J].生活教育,2011(6):51-52. |
| 作者姓名： | 周伟华 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市正仪中心小学; |
| 摘 要： | 一、问题的提出纵观当前的体育课堂教学,大都存在着教师和学生、教法与学法等方面不协调、不同步的现象,如果任由这种现象发展下去,不仅会对小学体育教学造成负面影响,而且更不利于学生的全面发展。和谐教学的提出与实施改变了这种消极的局面。和谐教学是指在教学中,师教与生学的默契配合,教学过程与教学环境始终保持协调、平衡的一种教学方式,它 |
| 关 键 词： | 和谐教学 实践与研究 体育课堂 对照班 学生学习 实验班 教学过程 主要体现 体育教学内容 体育成绩 |
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