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| 再谈“过程与方法”目标——以初中历史课程标准“教学活动建议”为例 | |
| 引用本文： | 张汉林.再谈“过程与方法”目标——以初中历史课程标准“教学活动建议”为例[J].历史教学(高校版),2007(4):19-20. |
| 作者姓名： | 张汉林 |
| 作者单位： | 北京西城教育研修学院,北京100034 |
| 摘 要： | 初中历史课程标准中附有“教学活动建议”。这些建议，大部分都和“过程与方法”目标密切相关。笔者试以收集资料和调查访问两种教学活动为例，以初中课标中的建议为典型，谈谈对过程和方法目标的制定与表述的粗浅看法，以求教于方家。 |
| 关 键 词： | “过程与方法” 历史资料 口述史料 |
| 文章编号： | 0457-6241（2007）04-0019-02 |
On the Goal of Process and Way |
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| Zhang Hanlin.On the Goal of Process and Way[J].History Teaching,2007(4):19-20. | |
| Authors: | Zhang Hanlin |
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