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“美国内战”教学设计
引用本文:姒吉霞.“美国内战”教学设计[J].历史教学(高校版),2007(8):50-54.
作者姓名:姒吉霞
作者单位:西安中学 陕西西安710003
摘    要:美国是学生非常熟悉和关注的国家,美国内战也是学生初中学习过的内容,学生感性的认知并不缺乏,故而课堂教学就定位在引导学生进行理性的分析和思考上。

关 键 词:“美国内战”  林肯  联邦统一  解放黑奴
文章编号:0457-6241(2007)08-0050-05
修稿时间:2007-06-25
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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