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| 论"两种教育制度"与学生实践能力的形成与发展 | |
| 引用本文： | 傅维利,马治国.论"两种教育制度"与学生实践能力的形成与发展[J].教育科学,2004,20(6):1-4. |
| 作者姓名： | 傅维利 马治国 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,田家炳教育书院暨教育学院,辽宁,大连,116029 |
| 基金项目： | 本文系傅维利教授主持的国家社会科学基金项目"素质教育中培养学生实践能力的理论研究"(BAA010038)的成果之一. |
| 摘 要： | “两种教育制度”不仅具有历史价值,还在培养学生的实践能力方面给我们留下了宝贵的财富。从事实判断上,“两种教育制度”在当时促进了学生实践能力的形成与发展。 |
| 关 键 词： | 两种教育制度 学生实践能力 形成与发展 |
| 文章编号： | 1002-8064(2004)06-0001-04 |
| 修稿时间： | 2004年10月15 |
A Study between two Kinds of Education System and the Student's Practicing Ability |
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| Keywords: | |
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