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| 浅谈初中英语课堂教学的“生活化” | |
| 引用本文： | 王俊梅.浅谈初中英语课堂教学的“生活化”[J].新课程研究,2010(2):113-113,116. |
| 作者姓名： | 王俊梅 |
| 作者单位： | 河北乐亭县王滩镇初级中学 |
| 摘 要： | 我国著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的重要思想，他认为：“教育要通过生活才能发出力量，成为真正的教育。”美国教育家杜威认为：教育即生活，教育过程就是一个连续不断的生长过程。他们都认为“课堂教学与生活有着密切联系”。生活既是课堂教学的起点，又是课堂教学的归宿。学生带着自己的生活经历走进课堂，学成后把知识用于生活。因此，在日常的英语课堂教学中，教师应该尽量设计与学生实际生活相仿的活动，从而让学生在英语课堂中感受到生活化的教学氛围，使其沉浸其中．给学生生活与学习是一体的感觉。初中英语课堂中要实现“生活化”的教学，这样有助于提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。英语教师要把生活引入课堂，用生活教英语，让学生成为生活的主人。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 “生活化” 初中 著名教育家 学生生活 课堂教学效率 学习兴趣 英语教师 |
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