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| 遵循课程设置原则 抓住生活适应主线 | |
| 引用本文： | 袁青.遵循课程设置原则 抓住生活适应主线[J].现代特殊教育,2008(3):6-8. |
| 作者姓名： | 袁青 |
| 作者单位： | 南京市秦淮特殊教育学校 |
| 摘 要： | 随着特殊教育学校课程改革的不断深入，“智障孩子应该学习什么知识，具备怎样的能力，如何适应社会生活”，成为培智学校课程设置需要解决的首要问题。2007年2月，教育部颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》，这一方案彰显着“让生活走进培智教育，让教育改变学生生活”的理念和精神。新的课程设置实验方案在培养目标、课程设置原则、课程内容等方面给培智教育提出了明确的任务和要求。 |
| 关 键 词： | 课程设置原则 生活适应 特殊教育学校 培智学校 实验方案 培智教育 课程改革 社会生活 |
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