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数字教科书研制的适用性困境与进路思考
引用本文:石娟,石鸥.数字教科书研制的适用性困境与进路思考[J].课程.教材.教法,2021,41(8):51-55.
作者姓名:石娟  石鸥
作者单位:西华师范大学教师教育学院,南充637009;首都师范大学教育学院,北京100037;首都师范大学教育学院,北京100037
摘    要:数字教科书研制因技术嵌入而显得更加复杂,知识适切性、技术适合性与主体适应性是数字教科书研制的适用性维度.在现实层面,研制面临诸多的适用性困境,知识的逻辑结构制约着实践教学的广度与深度,现代信息技术的介入程度干预着研制质量,使用主体对于技术的熟稔程度影响着使用效果.完善知识的呈现方式以彰显数字教科书的知识本色,拓展技术的契合度以凸显教科书的数字表征,增强主体对技术的适应性以凸显数字教科书使用者的主体性,是基于适用性维度的数字教科书研制的进路思考.

关 键 词:数字教科书研制  适用性困境  进路思考

The Applicability Dilemma of Digital Textbook Development and Thoughts on the Way Forward
Shi Juan,Shi Ou.The Applicability Dilemma of Digital Textbook Development and Thoughts on the Way Forward[J].Curriculum; Teaching Material and Method,2021,41(8):51-55.
Authors:Shi Juan  Shi Ou
Abstract:
Keywords:
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