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| 提升高中音乐教学效果策略探析 | |
| 引用本文： | 丁丹.提升高中音乐教学效果策略探析[J].华章,2010(21). |
| 作者姓名： | 丁丹 |
| 作者单位： | 江苏省东台市第一中学,江苏,东台,224200 |
| 摘 要： | 高中音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多年来在取得一定发展的同时,尚存在着诸多不适应时代要求的问题,如课程定位、性质、理念、目标、内容、教学方法、评价方式、课程资源的开发与利用、教材的编写与使用等问题.因此,在高中阶段的音乐教学中,应深入挖掘音乐教育在促进学生全面的、有个性的发展,形成积极健康的生活方式和审美情趣等方面的独特功能和不可替代的作用,努力使之与高中教育的培养目标实现对接. |
| 关 键 词： | 高中音乐教学 学生学习心理 因材施教 鉴赏 自主学习 |
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