| 任务型教学在3L教材中的探索浅谈 |
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| 引用本文： | 任霞.任务型教学在3L教材中的探索浅谈[J].康定民族师范高等专科学校学报,2003,12(2):105-106. |
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| 作者姓名： | 任霞 |
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| 作者单位： | 成都市青白江区大弯中学,四川成都,610300 |
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| 摘 要： | 本将探讨任务型教学法在3L教材中的运用，通过3L教材的情景教学法与任务型教学法相结合，让学生掌握语言是通过“习得”，而不是“学习”。习得的方法是学生接受“可理解性的”输入，任务型教学极有助于习得，因此应运用于课堂实践中。
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| 关 键 词： | 3L教材 任务型教学法 情景教学法 |
| 文章编号： | 1008-5076(2003)02-0105-02 |
A brief study on the task -based teaching methodology |
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| Renxia.A brief study on the task -based teaching methodology[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2003,12(2):105-106. |
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| Authors: | Renxia |
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| Keywords: | |
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