|
|||||
|
|
| 中国教育改革怎么改——学理分析与实践反思 | |
| 引用本文： | 孙绵涛.中国教育改革怎么改——学理分析与实践反思[J].教育科学研究,2011(3). |
| 作者姓名： | 孙绵涛 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 110034;华中师范大学 430079 |
| 摘 要： | 中国的教育改革到底怎么改,这个问题笔者一直在思考.近年来,笔者由于有机会参与国家一些重大的教育政策与法规的调研、起草和修订工作,同时,也在做一项全国教育科学“十一五”规划的重点课题“中国教育改革规律问题研究” (基本都是围绕中国教育改革怎么改的问题进行研究的),因此,对于中国教育改革如何改的问题,有如下两个主要观点,并重点阐述第二个观点. |
| 关 键 词： | 教育体制 教育规范 受教育权 中国教育改革 教育机制 教育现象 教育活动 问题研究 教育观念 改革内容 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |