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应用型创新人才的培养:理念·原则·机制
引用本文:许劲松,朱蓉蓉,洪林.应用型创新人才的培养:理念·原则·机制[J].教育理论与实践,2011(6).
作者姓名:许劲松  朱蓉蓉  洪林
作者单位:健雄职业技术学院联合研究院;苏州大学公共管理学院;盐城工学院高教研究所;
基金项目:江苏省哲学社会科学研究2010年立项资助课题《江苏高校应用型人才创新与就业能力培养模式研究》(课题编号:10-B-32); 盐城工学院高教研究2010年重点课题《地方高校应用型人才创新与就业能力培养模式研究》(课题编号:GJY2010020);盐城工学院2010年校级立项科研项目《建设高等教育强省背景下地方应用型本科院校发展战略研究》(项目编号:XKY2010030)的研究成果
摘    要:培养创新人才是高等教育的重要使命。创新人才可以分为应用型创新人才和理论型创新人才。培养大量应用型创新人才是提高高等教育质量的内在要求,培养应用型创新人才要求秉持学术自由的理念,坚持理论知识与应用知识相容、知识宽度与知识深度相济的原则,切实进行导师制度、学分制度、考试制度、学期制度等人才培养机制的改革。

关 键 词:高等教育  应用型创新人才  培养理念  培养原则  培养机制  

The Training of Applied Innovative Talents:Philosophy,Principles,Mechanism
XU Jin-song,ZHU Rong-rong,HONG Lin.The Training of Applied Innovative Talents:Philosophy,Principles,Mechanism[J].Theory and Practice of Education,2011(6).
Authors:XU Jin-song  ZHU Rong-rong  HONG Lin
Institution:XU Jin-song1,ZHU Rong-rong2,HONG Lin3(1.Joint Research Institute of Chien-shiung Institute of Technology,2.College of Public Administration in Soochow University,3.Higher Education Research Institute in Yancheng College of Technology)
Abstract:The training of innovative talents is an important mission of higher education.The innovative talents can be classified into the applied innovative talents and theoretical innovative talents.The training of large number of applied innovative talents is the intrinsic requirements to improve the quality of higher education.The training of the applied innovative talents requires holding the philosophy of academic freedom,adhering to the principles of the compatibleness of theoretical knowledge and applied know...
Keywords:higher education  applied innovative talents  training philosophy  training principles  training mechanism  
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