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| 论现代教育的人文精神危机 | |
| 引用本文： | 陈祎鸿.论现代教育的人文精神危机[J].教育科学研究,2011(8):26-28. |
| 作者姓名： | 陈祎鸿 |
| 作者单位： | 兰州交通大学经济管理学院 730070 |
| 摘 要： | 一人文精神,一般指的是人对自身历史命运的理解和把握,对人类生存价值的关注与思考,对宇宙真理的不断探索.人文精神是追求智慧和真理的内在动力和支撑.人文精神既是一个时代精神文化的反映,又对该时代的人们发挥着积极的熏陶、教育和引导作用.1993年,华东师范大学的王晓明先生在同年6月的《上海文学》杂志上,发表了《文学和人文精神的危机》一文,以此为契机,学术界发起了一场关于人文精神的大讨论,力求在人文与科学、物质与精神方面和谐发展、共同进步.那么,十余年后,情况又如何呢? |
| 关 键 词： | 历史命运 教育价值观 大学教育 不断探索 人文教育 内在动力 精神文化 人文精神危机 科学教育 现代教育 |
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