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| 西藏藏族高中生英语教学的难点分析及应对策略——以林芝地区为例 | |
| 引用本文： | 曾海萍.西藏藏族高中生英语教学的难点分析及应对策略——以林芝地区为例[J].山西师大学报,2010(Z3). |
| 作者姓名： | 曾海萍 |
| 作者单位： | 西南大学培训学院; |
| 摘 要： | 西藏将于今年九月份进入新课程改革,这对教师和学生都是一次挑战。尤其是英语教学,一方面,和其他省市自治区一样,西藏藏族学生是在一个非说英语的大环境下进行学习。另一方面,西藏藏族学生学习英语面临着特殊的困难。如何认清西藏藏族学生学习英语的障碍,对切实有效地进行英语教学新课改无疑具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 藏族高中生 英语教学 三语教育 新课程 |
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