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| 试论高等院校审美教育的任务及其意义 | |
| 引用本文： | 王鹏江.试论高等院校审美教育的任务及其意义[J].辽宁教育研究,2002(3):64-65. |
| 作者姓名： | 王鹏江 |
| 作者单位： | 沈阳大学,沈阳,110044 |
| 摘 要： | 审美教育是以陶冶感情、培养情操为目的 ,以生动形象为手段 ,通过富有个性化的形式 ,潜移默化地促进人的全面发展的一种教育形式。早在 18世纪末 ,德国哲学家、诗人席勒就提出了“美育”的概念 ,并进行了系统的论述。虽然“美育”是近代社会的产物 ,但美育的意识和实践却古已有之 ,它是人类从野蛮走向文明并不断地进行自我完美的重要形式 ,也是一个民族文明程度的重要标志。本文根据笔者多年在高等院校从事美学、美育方面的教学工作 ,就高等院校审美教育的任务及意义 ,进行简要的阐述。 一、高等院校审美教育的任务 高等院校教育的根… |
| 关 键 词： | 高等院校 审美教育 任务 意义 |
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