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| 初中化学探究教学浅议 | |
| 引用本文： | 张冬云.初中化学探究教学浅议[J].中学理科,2008(2):74. |
| 作者姓名： | 张冬云 |
| 作者单位： | 江苏海门市汤家中学,226121 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革倡导转变学生的学习方式，作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学模式，实验探究教学能有效地改善学生的学习方式，培养学生的创造性思维．但在目前的探究教学中也存在着一些问题，所以要上好探究课，教师必须要对探究教学进行更加深刻的理解和认识，进行合理的设计和安排，进行教学策略研究． |
| 关 键 词： | 实验探究教学 初中化学 基础教育课程改革 学习方式 创造性思维 教学模式 教学策略 学生 |
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