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| 国际基础科学课程改革:回顾与前瞻 | |
| 引用本文： | 丁邦平.国际基础科学课程改革:回顾与前瞻[J].课程.教材.教法,2001(10). |
| 作者姓名： | 丁邦平 |
| 作者单位： | 首都师范大学国际与比较教育研究中心 |
| 摘 要： | 20世纪 5 0年代以来 ,国际基础科学教育经历了两次课程改革。从 5 0年代末期至 70年代末期为第一次改革 ,从 80年代初期至今为第二次改革。这两次科学课程改革都对我国中小学科学课程产生了深刻影响。不过 ,由于冷战时期我国与西方隔绝 ,以及 60年代“文化大革命”的耽搁 ,第一次国际科学课程改革的浪潮直到 70年代末改革开放以后才波及我国。而第二次国际科学课程改革的浪潮 ,则从一开始就涌入进来 ,已经并将继续成为我国基础科学教育课程改革的全球化背景。下面我们就第一次国际科学课程改革的过程、经验与教训进行回顾与分析 ,并在论述当… |
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