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| 深化课程教材改革 积极推进素质教育——上海市中小学课程教材改革的实践与认识 | |
| 引用本文： | 张福生.深化课程教材改革 积极推进素质教育——上海市中小学课程教材改革的实践与认识[J].课程.教材.教法,2001(11). |
| 作者姓名： | 张福生 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会教学研究室 |
| 摘 要： | 自1988年以来,上海市中小学课程教材改革已有13个年头。整个课程改革过程基本上可划分为两期工程,第一期课程改革工程1988～1998提出以提高国民素质为核心,改革中小学课程教材,实现从“应试教育”向国民素质教育的转变;第二期课程改革工程1998年以后提出全面实施以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育,建设一流的基础教育。素质教育始终是贯穿两期课程改革的一条主线。上海市提出了两期课程教材改革的要点、具体行动及其过程,也明确提出了课程教材开发的指导思想。 |
| 关 键 词： | 上海市 课程教材改革 实践 认识 |
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