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| 学校对再婚家庭学生的教育策略 | |
| 引用本文： | 谢巍,李颖,高众辉.学校对再婚家庭学生的教育策略[J].现代中小学教育,2011(8):4-6. |
| 作者姓名： | 谢巍 李颖 高众辉 |
| 作者单位： | 1. 大庆师范学院教育科学学院,黑龙江大庆,163712 2. 黑龙江省大庆市让胡路区城管局,黑龙江大庆,163712 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅2010年人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 随着再婚家庭的逐渐增多,如何教育再婚家庭子女的问题也逐渐引发人们的关注。由于特殊的家庭背景,再婚家庭子女往往容易形成自卑消极、过度焦虑、安全感低、孤僻淡漠、冲动叛逆等性格特点。因此学校要宏观管理,教师要具体关怀,家长要积极的配合,再婚家庭学生要努力自强。 |
| 关 键 词： | 再婚家庭 学校教育 教育方法 |
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