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| 信息与计算专业数学分析课程建设的思考 | |
| 引用本文： | 胡丽平,李晔.信息与计算专业数学分析课程建设的思考[J].天中学刊,2005,20(5):82-83. |
| 作者姓名： | 胡丽平 李晔 |
| 作者单位： | 河南农业大学,河南,郑州,450002 |
| 摘 要： | 根据信息与计算专业的特点和数学分析的教学现状,指出了信息与计算专业数学分析课程教学目的、任务、内容、体系、方法、手段等方面应注意的问题.在信息与计算专业数学分析的教学中,应注意培养学生的数学思想方法(如化归法、构造法、反证法等),而不是单一的解题技巧;应注意培养学生分析问题和解决问题的能力;应注意整体理论围绕微分、积分以及微分和积分间的基本关系展开;要注重启发式教学,按照发现问题、提出问题、解决问题的过程,对学生进行逻辑思维训练,提高学生的数学素养. |
| 关 键 词： | 数学分析 课程建设 教学体系 |
| 文章编号： | 1006-5261(2005)05-0082-02 |
| 修稿时间： | 2005年4月29日 |
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