|
|||||
|
|
| 树立方法意识实现教学目标——以统编版四年级上册《普罗米修斯》第1课时为例 | |
| 引用本文： | 丁敏.树立方法意识实现教学目标——以统编版四年级上册《普罗米修斯》第1课时为例[J].贵州教育,2021(1):43-45. |
| 作者姓名： | 丁敏 |
| 作者单位： | 贵阳市南明区南明小学 |
| 摘 要： | 统编版的小学语文教材是以"人文主题"和"语文要素"双线组织单元,在进行阅读教学的时候,要求教师要仔细研读、分析教材,认真考虑、把握课文的核心内容和价值,兼顾单元重点目标、课文个性化学习目标、学段的常规性目标几方面的实现;同时树立方法意识,教学的过程中要贯穿方法的指导与传递,教会学生学习和运用,从而提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 小学语文教材 个性化学习 语文素养 人文主题 组织单元 学段 教会学生学习 阅读教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |