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| 以说课促课改 以课改促发展——“十五”规划课题《说课理论与实践的分层次研究》开题论证会上的讲话 | |
| 引用本文： | 刘可钦.以说课促课改 以课改促发展——“十五”规划课题《说课理论与实践的分层次研究》开题论证会上的讲话[J].新乡教育学院学报,2002(3). |
| 作者姓名： | 刘可钦 |
| 作者单位： | 国家义务教育数学课程标准核心组 成员 |
| 摘 要： | 首先感谢课题主持人给我们提供了这样一个很好的交流机会。 我接触到说课这件事情,大约是在10年前。那是1992年在郑州几个县区的协作会议上,新乡的一位姓张的老师,展示“说课”。因为会议上的好多老师都是借班上课,而新乡市红旗区推荐的这位老师,却是在没有学生的情况下,面对与会的老师谈自己对“分数的认识”这节课的设计。当时在会上引起了非常大的反响,我也被这位老师“说”的艺术和魅力,深深的吸引住了。 |
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