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| 领会朗读揣摩—培养语感小议 | |
| 引用本文： | 曾春梅.领会朗读揣摩—培养语感小议[J].小学语文教学,2002(3):20-20. |
| 作者姓名： | 曾春梅 |
| 作者单位： | 福建省晋江市 |
| 摘 要： | 小语“大纲”中指出 :“小学语文教学应注意培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情 ,指导学生正确理解和运用祖国语言……”因而在阅读教学中 ,应十分注意培养学生的语感 ,努力提高学生感受语言的灵敏度。本文就小学语文教学中如何培养学生的语感谈几点体会。一、抓住词句教学 ,培养语感词是语言的基本单位 ,句是语言表达的基本形式 ,词和句组成一篇篇小学语文教材。因此 ,抓好词句教学是阅读教学的根本 ,也是加强学生对语言文字的感受能力的途径之一。为此 ,在教学中 ,我注意让学生在掌握词语确切涵义的基础上去体验感受 ,提高… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 语感培养 |
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