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| 口语交际能力培养的途径 | |
| 引用本文： | 金天鸿,钱丽珍.口语交际能力培养的途径[J].小学语文教学,2002(1):48-49. |
| 作者姓名： | 金天鸿 钱丽珍 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市 (金天鸿)，浙江省上虞市(钱丽珍) |
| 摘 要： | 翻开小学语文教学修订版“大纲”,你会发现对过去的“听话、说话”要求改为“口语交际”。这一提法的改变 ,对学生的口语训练提出了更高的要求 :不仅要训练每个学生听和说的能力 ,而且要求在具体的口语交流中 ,培养学生的语言交际能力——一种在人际交往过程中表现出来的灵敏、机智的听说能力和待人处世能力。未来的社会是合作的社会 ,合作离不开思想、情感的交流 ,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的。所以 ,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求 ,也是学生终身发展的需要。当前 ,口语教学仍存在不少误区 :1.认识片面 ,以朗读代… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 口语交际能力 口语教学 结构性材料 |
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