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| 英语教学的大语文观 | |
| 引用本文： | 张尚兵.英语教学的大语文观[J].小学语文教学,2002(4):17-19. |
| 作者姓名： | 张尚兵 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 笔者在翻译美国英语教师教学指导书 (以下简称指导书 )过程中发现其较好地把语文教育同社会生活、思维训练有机地结合了起来 ,在一定程度上克服了我国语文教育与生活形成代沟的弊端 ,体现了大语文教育的思想。本文打算以美国小学四年级英语教师指导书第一单元《印度王公的大米》一文的教学为例 ,从师生观、教学观、育人观三个方面来剖析美国母语教育中的大语文观 ,并和我国的语文教材、教学指导书作了一些适当的比较 ,希望能给我们的语文教改提供一些有益的借鉴与启示。一、师生观 :平等尊重 团结协作美国教育者十分强调一种平等合作的师生… |
| 关 键 词： | 英语教学 大语文观 美国 母语教育 师生观 教学观 |
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