| 高三试用大学英语《快速阅读》材料的实践研究 |
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| 引用本文： | 苏钰梅,覃春华.高三试用大学英语《快速阅读》材料的实践研究[J].广西教育学院学报,2002(5):130-133. |
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| 作者姓名： | 苏钰梅 覃春华 |
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| 作者单位： | 宜州市高中,河池师专外语系,广西,宜州,546300 |
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| 摘 要： | 本通过问卷调查和利用大学英语的《快速阅读》材料的测试练习，运用定量分析的方法，对比研究了高三年级试用大学英语《快速阅读》材料过程中所掌握的知识及阅读技能对学生本身英语能力的影响程度。结果发现，受训学生的英语实践能力明显高于非受训学生。据此本提出，在目前，高三英语教学适宜开设泛读课程教学。寓积累语言知识，巩固语法，扩大词汇量，掌握用法及培养语感等广泛阅读的语言活动中是一项有效的教学模式。
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| 关 键 词： | 《快速阅读》 材料 实践 大学英语 阅读技能 高中三年级 英语教学 |
| 文章编号： | 1006-9410(2002)-05-0130-04 |
A practical study on Fast Reading of College English tried in senior middle schools |
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