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| 抓住弱项,提高达标率 | |
| 引用本文： | 李越苹,赵广银.抓住弱项,提高达标率[J].中国学校体育,1999(2). |
| 作者姓名： | 李越苹 赵广银 |
| 作者单位： | 北京体育师范学院 |
| 摘 要： | 《大学生体育合格标准》中《国家体育锻炼标准》所测的五类项目基本上反映的是人体的速度、耐力、力量、灵敏、协调等情况，并规定在五类项目中，任何一项低于３０分者不计“达标”等级。那么，在高校的五类项目测试中，单项低于３０分的情况又怎样呢？为此，我们测验统计... |
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