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高职特教聋生的英语课堂教学研究
引用本文:李玮琳.高职特教聋生的英语课堂教学研究[J].中国科教创新导刊,2012(31):77-77.
作者姓名:李玮琳
作者单位:长沙职业技术学院 湖南长沙 410300
摘    要:聋生的英语教学工作任重道远,在教学中,我们要立足聋生英语学习的实际情况,紧紧围绕服务聋生的学习和生活这一中心,充分调动聋生的视觉效果,激发聋生的学习兴趣,使聋生意识到语言的形成和发展,让他们在英语学习中学有所得.

关 键 词:聋生  英语教学  视觉效果  激发兴趣  语言形成
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