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| 高职院校应用文写作教学初探 | |
| 引用本文： | 梁惠梅.高职院校应用文写作教学初探[J].中国科教创新导刊,2012(32):56-57. |
| 作者姓名： | 梁惠梅 |
| 作者单位： | 长春职业技术学院旅游分院 吉林长春 130033 |
| 摘 要： | 目前高职校应用文教学相对较难,只有充分调动学生学习的积极性才能真正提高应用文教学的质量.首先,在教学内容的选择上应以学生为主体,体现课堂与实用相结合,与专业相结合,与职业相结合.其次,应用文,是一门实践的学科,在教学方法上要多样化,教会他们怎样去写,最后,通过学生的校内外实践活动,提高学生的实际写作能力,将来和企业、行业、社会融为一体. |
| 关 键 词： | 实用性 专业性 实践性 |
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