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| 立足教材内容设计实验情景 | |
| 引用本文： | 陈长应.立足教材内容设计实验情景[J].教学仪器与实验,2006,22(3):22-23. |
| 作者姓名： | 陈长应 |
| 作者单位： | 江苏省徐州医药高等职业学校,221116 |
| 摘 要： | 教材内容不是静态的知识结论，而是在教师与学生的互动和体验过程中生成其意义的；教师不能照本宣科地教教材，而应创造性地开发教材。丰富教学内容。在教学过程中，教师要立足教材。设计一些实验情景，培养学生问题意识。 |
| 关 键 词： | 教材 实验情景 问题意识 |
| 收稿时间： | 2005-10-09 |
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